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教育部:构建扶持在线教育发展的政策体系

2019-11-07 20:55:42| 查看: 296|

摘要: 国庆前一天,统计局和财新pmi数据均传来好消息。另一方面,9月财新制造业pmi终值也录得51.4,而预期值仅为50.2,较预计值和前值大幅反弹,已连续三月反弹。华泰宏观李超团队评9月pmi数据称,9月

据教育部官方网站9月30日报道,近日,经国务院批准,教育部等11个部门联合发布了《关于促进网络教育健康发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。

《指导意见》明确指出,到2020年,网络教育基础设施建设水平将大幅提高。互联网、大数据和人工智能等现代信息技术将在教育领域得到更广泛的应用,网络教育模式将更加完善,资源和服务将更加丰富。到2022年,现代信息技术和教育将深度融合,网络教育质量将继续提高,资源和服务标准体系将全面建立,学习型社会建设将取得重要进展。

《指导意见》建议扩大优质网络教育资源的供给。一是鼓励社会力量举办网络教育机构,支持互联网企业和网络教育机构充分挖掘新兴教育需求,满足多样化教育需求。二是推动学校加大在线教育资源的研发和共享,加快在线和离线教育的整合,扩大优质教育资源的覆盖面。三是实施“教育资源共享计划”,建设一批优质网络课程,培育优质网络教育资源。四是鼓励职业院校、大学、科研院所和企业密切合作,促进网络教育产学研一体化。五是鼓励高职院校结合社会需求和办学特色,加强相关专业建设和网络教育人才培养,为发展积累动力。

《指导意见》强调需要建立支持网络教育发展的政策体系。一是完善网上教育招生制度,建立规范的招生制度。二是加强基础设施建设,推进现代信息技术在教育领域的大规模应用,加快教育专用网建设,到2022年实现所有学校快速稳定上网。三是实施财政支持政策,引导地方政府完善购买优质网络教育资源和服务的相关制度。第四,鼓励金融机构开发符合网络教育特点的金融产品,通过各种融资渠道支持网络教育的发展。第五,完善网络教育知识产权服务体系,建立公平竞争的市场秩序。

《指导意见》要求形成多元化的网络教育管理服务模式。一是保护消费者权益,明确网络教育服务提供规则,疏通消费者投诉渠道。二是创新网络教育管理服务模式,加强实时监控和风险预警。三是加强部门间的协调和监督,增加网上教育机构的信息收集和部门间的数据共享。第四,支持网络教育行业组织建设,加强行业自律,引导行业健康有序发展。

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